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一年下来,班导当初的那些话,放在心上的基本没剩下几个了,而正值此时,才开学的第一天,在大家心神都还没有完全从假期懒散里收回的这一刻,居然有人给了他们当头一棒,告诉他们,背书的时间已经到了!!
除了个别对这个专业特别上心或心虚的,在这堂课上,可能没有几个能安然的通过这一关了,前者是真正喜爱中医的,后者自然就是指韩武了!
他本来就是半路出家的中医学生,从同班同学口中听到班导曾经说过的话,自然就奉为圣旨了,研读什么的,他是指望不了的,但是死记硬背还是会做的。
在韩武思想遛弯的瞬间,讲台上的经老师已经一溜水的点了七八个学生了,每个人站起来的表现都差不多,坑坑巴巴背了一部分内容之后,就再也挤不出更多的东西了。
老师的脸色是越来越黑,学生的脸色是越来越苍白!
别看着老师对背不上来的人也没说什么,但这么一溜水站了这么多个人,都是因为背不了书被罚站的滋味,让这群才刚刚体会到大学生活轻松,学习不用太苦的小年轻们一下打回了小学生的地位了!
这自尊受损的味道可比挨罚还难受啊!
“韩武。”经老师翻着花名册,不耐烦的打断了正在吭哧吭哧往外挤牙膏的一个学生。
韩武反射性站起来,不等上面的主儿提问,自觉的就从伤寒杂病论的第一页开始背起来。不算顺溜的背了三四分钟,班里的同学也算回过味来了!
好啊!咱们班其实还是有大神的!
不得不说,韩武的死记硬背不但解救了他自己一次,也解救了全班自尊被打击的危机。
讲台上的经纬国黑沉的脸色也终于稍霁,仔细看了眼韩武,打断了他不算流畅的背书,“可以了,坐下吧!”
转个身,也没再接着为难学生,这年头的能静心去学习的学生是一届比一届少了,而中医学的没落也是他掩饰不了的现状!
在座的学生也都齐齐松了口气,心里也一个劲的抱怨,更甚者直接刷上了论坛和微博:“咱们系来个好变态好变态的老师,都什么时代了,居然还用老八股的方法教课!居然一开课就找人背书,连点时间都不给,课都没上呢,他还真坚持古人的‘读书百遍其义自现’!”
“咱班出了个大神,牛人啊!一本《伤寒杂病论》都能背下来啊!那里头好多字我都认不全呢!”
“咱们班出了个变态老师加书呆子同学啊……”
晚间回了宿舍,被其余三人用星星眼崇拜的仰视很久后,韩武才知道,原来伟大的真不是信息时代,而是信息时代所培养出来的新一代!
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