提示。”
余梦想到她上车时,发现兜帽和老人的座位相对,只有情侣和耳机少年的对位还空着,她下意识按照对位选择坐在少年对位,并且把书包抱在怀里,没有放在旁边座位上。
“你的特质直觉也会给你提醒,”少年停顿了一下,继续说道,“你以后会很厉害,真的很厉害。”
余梦感受到少年的不舍,她想都没想,伸出拳头。
少年愣住了,然后笑着同样伸出拳头,两两相对。
“等我。”余梦将想说的话化为简单的两个字。
“我等你。”少年的回复一样简单。
少年下车后,隔着车窗冲余梦露出两颗小虎牙,摆摆手。
“接下来的路程,就要靠我自己了。”余梦笑着挥手,看少年被公交车越甩越远,消失在夜色中。
余梦不想坐以待毙,她对于自身人物的剧情也有所猜测,肯定和司机有关,不然他不会对自己报着极大的恶意。
现在的问题在于,她该如何解开司机的执念,让二人都获得解脱。
“我所扮演的角色是高中学生,司机的形象疑似出了车祸,”余梦分析道,“是不是司机会出车祸的原因是因为这个学生呢?”
“什么情况下女生会干扰司机驾驶呢?”
“她遇到了想要逃避的事,或者感受到了危险。”余梦理清思路,“所以属于我的下车站台,会有危机在等着我,看我是否选择下车。”
想不到副本最后的考验居然在这里,“如果我的推测没有错,下车的结果是,通关失败,搞不好要从头再来,那时没有少年的帮助,医院那关,我肯定过不去;不下车,司机又会发生车祸,同样通关失败。”
“高中少女会因为什么事而受到刺激呢?”余梦进一步推测,“早恋?成绩?家庭?友谊?似乎都有可能。”
正当余梦拿不定主意时。
“叮咚”她的手机收到一条短信。
“你别以为能躲开我们,臭丫头,下一站要你好看。”
余梦收到短信,反而心中石头落地,少女的危机来源于校园暴力。
既然知道危机来源,破解起来就会更有方向。
“校园暴力是学校常见的欺凌方法,从孤立到付诸行动,时间持续长,后果愈演愈烈。”余梦想到自己曾经看过的书,“受害人一开始就选择忍气吞声的话,会逐渐失去反抗的勇气,甚至绝望走向极端。”
余梦撸起袖子检查自己身上有没有伤痕,没有发现什么印记。
“我所扮演的角色目前还没有遭受身体暴力,那她如此害怕的原因,一个和她个人性格有关,看书包里全是各科书本作业,说明她本身性格乖巧,可能还内向,不会反抗,二个是因为现在她所遭受的校园暴力,应该是从孤立到付诸行动的过程。”
“她在收到短信的情急之下,不想让司机到站停车,采取了过激行
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