切割手法有些拙劣,刀子不够锋利,粘连度和切割完整率都不够。
但是……终究瑕不掩瑜。
能用菜刀把牛蛙组织分离到这样的水平,十分难得。
这是基于对解剖学有足够认知水平的表现。
厉害。
了不起!
真的是厉害!
不过……
他怎么对牛蛙的生理构造和组织结构如此了解的呢?
这根本不是医学生课本里有的啊?
而且,基础知识是基础知识,实际运用是实际运用!
忽然,杨丽想到了一种能力,她不由得瞳孔一缩。
“理论知识的临床应用!”
也就是临床思维!
这种能力,杨丽十分缺乏,她博士毕业以后,考虑过去临床,但是……几年的临床实践,却忽然发现有一种隔阂!
她明明感觉自己的基础积累很多,可是到了临床以后,却根本无法彻底释放出来。
直到她老师告诉她一点:“这就是临床思维不足的局限。”
“这种临床思维的能力,是理论知识转化为临床应用的转化度,临床思维越强的人,转化率越高!”
“这种人学习东西以后,转化为临床上越高!”
“这种人,往往都是科研临床两开花的人,理论知识他们很好的用于临床,同理,临床知识也能转化为科研成果,十分厉害!”
为此杨丽也失落了很久,但是……直到后来他发现,这种能力并非自己,其实很多人都不具备,或者说他们的临床思维并非那么优秀。
这也才释怀了,也不去关注了。
而此时,杨丽没想到竟然能在陈恭的身上,看到这样的一种能力!
若是说理论转化度的话……陈恭的临床思维能力,绝对高的吓人!
用导师的话来说,这种人是天生的临床专家,未来的学科带头人。
杨丽看着陈恭,面色复杂。
她忽然觉得是否应该带着陈恭进入科研领域?
对于这种人来说,或许临床才是最适合他的舞台啊!
可他偏偏在科研领域,就已经展现出来令大伯杨广业都震撼的实力和科研思维。
真的是太恐怖了!
这种人,太变态了……
明明实力这么强,可他偏偏,还这么努力。
杨丽深吸一口气,平息一下自己的内心,随后对着陈恭说了句:“陈恭,你来一下,我想和你聊一聊。”
“关于上次你问我的问题,我这边也有了答案。”
听见杨丽的话,陈恭果然双眼一亮,连忙对着侯亮笑了笑:“亮哥,下次我再来帮忙哈。”
“导员,那……咱们走?”
杨丽一愣:“要不,你先洗洗手?”
……
……
而此时。
基础学院。
副院长办公室内。
杨广业看着眼前的两本书,忍不住叹了口气。
那种期待落空的失落,让他有些沮丧。
原本以为遇到了志同道合的人,却发现只是一个闹着玩的孩子。
或许是自己太过于着急了吧?
这些书放在学校图书馆这么多年没有人借,是有原因的。
也罢,自己看看吧。
说话间,杨广业就自己翻看了起来。
时间一分一秒流逝。
杨广业并非是挨着看,他是选择性的寻找一些知识点查看。
就比如他此时重点查阅的就是三羧基循环理论,以及卡尔文循环,这些正传反转,是否能应用于临床之中。
而就在这个时候……
他忽然发现里面竟然夹着一张纸条?
“嗯?”
杨广业微微皱眉,拿起纸条看了起来。
“人体应该同时存在三羧基循环的正转和反转,如此一来,中间产物会成为三羧基循环的原料?还是会成为卡尔文循环的原料呢?”
看着问题,杨广业顿时愣了一下。
因为这个问题,根本不是一般人能提出来的!
正转或者反转,都会有中间产物!
而中间产物都一样,这样一来,似乎的确很难去分辨……
这个问题,忽然让原本处于困惑之中的杨广业有了一丝灵感!
一时间,杨广业顿时兴奋了起来。
他顾不上其他,赶紧翻开书籍……
这个时候的他惊讶的发现,或许之前借走书的那个人,真的是个不可多得的人才!
年仅大二啊!
竟然有这样的思维?
是巧合?还是天才?
杨广业连忙继续翻看了起来。
或许,接下来的纸条,会告诉他答案!
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