学校有学校的规定,大人有大人的方法。
理论上学校禁止除员工外的社会人士出入,若是与校长接洽事物,商谈给学校捐款和争取教育经费等事宜,因此有权微服私访,考察学校设施等硬件装备,理论就会在实践中发现错误,稍作修改。
成熟的大人面对不行,不能说那就算了,得这样行不行?还是不行那样行不行?
“雪之下先生,今天学生们刚好在举办体育祭……”
教导主任一边陪同闲聊,一边琢磨校长下达的任务,深感艰巨——简单来说,既要体现出总武高的高贵重点气质,又要体现出总武高能做得更好,目前稍显困难的地方。
前者是体现能力和潜力,让参观的议员先生觉得总武高值得投钱,后者是尽量让投来的钱多一点。
我很穷,请给我钱(×)。
我还没富,加大投资(√)。
细说起来也不算太困难,毕竟议员先生的大女儿从总武高毕业,小女儿在总武高就读,说明对方公事公办里夹杂一点私心,谈拢的问题不大。
“那我来得正好,领略一下贵校学子的精神抖擞,所谓身体是进步的本钱……”
雪之下父亲娴熟地东拉西扯应和,目光在校内四处打量——小女神呢?小女神在哪儿?
“这是篮球场……”
“不错。”
“这是足球场……”
“好。”
“这是校训和荣誉栏……”
“嗯嗯……嗯?”
雪之下父亲扫了眼荣誉栏,有点遗憾没发现小女神的事迹,也是,小女神的性子不太可能主动参与这些活动……咦?怎么奸贼在荣誉栏上?
敏锐注意到金主的目光集中点,教导主任笑着说道:“这是留学生白影,我校的优秀学子之一。”
“校内创作大赏?合情合理又不合情理……”雪之下父亲瞥了几眼,笑刀笑问道,“这位学生在校的表现怎么样?”
为了体现我校实力,这种时候就该夸!
教导主任并没有品味出刀的味道,斟酌词句后夸奖道:“白同学思维活跃,行动力卓越,言行风范中体现出当代年轻人的创造性,对于事物有自己的独到见解,学习成绩优异,稳居年级前五,并且在表演和创作等方面,具备颇为专业的能力,同时乐于助人,为此特地建立了一个名为援助部的社团……”
“呵呵。”雪之下父亲不置可否,“他在这个大赏上写了什么?”
“一篇主题为家庭的随笔散文。”
教导主任伸手示意道:“这一篇就是了。”
雪之下父亲随意瞥了几眼,心里已经酝酿好点评:虚构情节,故作多情,强行升华,主题不明……
写家庭的文章……
萦绕而来的校园气氛,让雪之下父亲想起自己读书的时候,由于不幸被大女神捕获,从此开始埋头书海,认真上课的生活,老师布置了家庭父母为主题的小
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