的觉,今天这下午,是特意在他这个班主任面前演戏的?
想装成奋发向上的好学生?
呵呵,天真。冯一明心中冷笑一声,然后就走了过去,既然在奋笔疾书,那我倒要看看你们在写些什么?
内容未完,下一页继续阅读他走到邓展的身边,看到邓展在做一张英文试卷,正在写一篇英文作文。
只看了一眼,冯一明就有点微微惊讶了。
因为他看到邓展的笔迹很不错,英文字体写得很漂亮,光是这一手字,就足够看出功底。
另外,那一句句流畅的话语,天马行空一样被书写出来。冯一明心中默默地翻译了一遍,感觉居然文笔还相当不错。
哟,这没看出来啊,英文水平还不错呢,这小子。
接着,冯一明走到李银峰的背后,却是看到李银峰在做数学试卷。同样下笔飞快,他正在做一道解析题,假设啊、步骤啊、求证啊,做得飞快,几乎都不用思考的。
如果仅仅是这样,那还不足以让冯一明惊讶。真正令他惊讶的是,李银峰居然可以用好几种求证法,去得到结果。
甚至,他还用上了大学才会用到的微积分式。
这一下子就提起了冯一明的兴许,这两个学生,不是文科三班垫底的么?
怎么一个是英文天才,一个是数学天才?
不一会儿,李银峰就把数学试卷做完了,又换了一
张英文试卷,他要全面尝试一下邓展的这个隔空共享能力。
得到知识海洋的应用,他确实有一种如鱼得水的感觉,做起试卷来,那是轻松无比。
冯一明默不作声地在旁边观察着,当他发现李银峰做起英文试卷的时候也同样下笔飞快,而且并不是在乱写乱画,每一个答案都绝对正确。写到后面的时候,那英文作文,李银峰也同样非常顺畅,字迹以花式书写,同样可以看得出相当水准。
内容未完,下一页继续阅读冯一明一直看着,直到下了课,他都没走。
李银峰做题的速度稍微慢于邓展,要二十多分钟才能做完一张,所以这一堂课,他只堪堪将数学和英语的试卷做完。
还没等到他自己去验证,他的试卷忽然被冯一明拿了起来。
邓展的试卷也一并被拿了过去。
他们两人还感觉有点莫名其妙呢,可等冯一明检查了一遍之后。突然看着他们两人,目光当中露出了相当惊喜之色。
这两人英语水平不低,数学水平也很高啊,这就表明不偏科啊。
为了深入测试,下午第二节课的时候,冯一明特地从自己的办公室里拿出了两套模拟高考试卷,全类型的囊括各大科目的题。
这些试题其实都是他自己出的,但奈何从来没学生肯听课,就一直当成废纸堆积在办公室里。
如今终于拿了出来,他给邓展和李银峰都发了一份。
你们是真金还是废铁,用这个卷
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