小凳子走到灰衣男孩的旁边坐下,目光一下子就注意到他手下的画,那是用蜡笔涂成的一片蓝『色』,似乎还混了其他颜『色』,看起来又深又压抑。其他小朋友都在做手工,而这个小孩却在画一幅奇怪的画。
“在画什么?”宿黎问他。
男孩偏头看了他一眼,并没有回话,而是继续画,像是发泄一般地将蜡笔涂在纸上。
半个小时,宿黎就坐在他旁边看着他重复地持续着画画的动作,却丝毫不抬头看一眼。
很快到下课的时间,宿黎准备离开的时候,男孩却拉住了他,手的画塞给他,之后就跑开了。
之后几天,宿黎依旧重复着修炼上课的日子,唯一奇怪的地方,就是他每次新画好的隔音阵隔天就被破坏了,而且教室外部分阵法出现问题。破坏的人似乎是不懂阵法,破坏的手段也是毫无章法,很容易就被发现。除此之外,因为隔音阵被破坏,他上课的时候偶尔会听到那奇怪的声音,却找不到声音的来源。
宿黎这件事告诉陈惊鹤后以为能很快解决,结果陈惊鹤一查监控才知道走廊拐角那边的监控坏了,这件事一下子引起所有家长的警觉,奈何破坏监控的速度跟破坏阵法的速度一致,每当他们这边换好新的,隔天必然会坏。
陈惊鹤这段时间上班较忙,正好明天周末,他说今天下午过来。
“小先生音标学得不错,今天我们来学学语法。”修士说道一半,忽然打了个哈欠。
宿黎一顿:“困了?”
修士一个激灵,强打精神继续说道:“没,就是习惯。”
授课的时候,一开始几个修士是一起来的,后来因为有的得临时去看顾小朋友,他们上课的时候就分开来。宿黎看完语法的课本,忽然注意到这个修士教材的底下似乎夹了张纸,他顺手一抽就那张纸抽出来,上边是一幅混『乱』的阵法,而且看起来有点眼熟。
“这是我画的阵。”宿黎一下子就认出来,是他刚学电路图时尝试画的改良阵,这阵应该已经是去年的事了。
修士『摸』了『摸』头,“是这样的小先生,我是个阵修,前段时间家中长辈一直在研究您的阵法,我们这些小辈跟着学,平日里就拿出来参悟,就是……”
宿黎:“就是?”
修士答:“就是没怎么看懂。”
请收藏:https://m.bqaa.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)